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    (责任编辑:杨佳艺;责任审核:刘长琨)

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    大家对于单元设计达成了共识,一致认为进行完单元分解后,再进行单课时的教学设计,可以使目标更清晰、方向明确,能

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    随着广播中警报声的响起,防震演练开始了,老师们疏导幼儿迅速按照逃生路线进行逃生。...

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    演练活动井然有序,有条不紊。...

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    学习会上,王辉书记首先就《上海中学党委关于开展支部特色活动案例展示活动的通知》的目的与意义、时间安排、具体要求进行说明。...

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    学生代表、家长代表都用真挚的语言表达了对学校、老师的感谢。...

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    其间王老师载歌载舞的生动演绎教学也给台下的青年教师们留下了深刻的印象。...

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    为实现家园教育同步,让家长更多地全面地了解孩子在园的一日生活、学习情况,使家园携手共育促进孩子的健康成长。...

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    八(4)中队的颜斌同学作为15级国旗班代表站上主席台发言。...

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    以至于后来“大熊打开门,看到小动物们全来了”,小朋友们也情不自禁地鼓起掌来,这说明孩子们都是渴望友情,需要友谊的。...

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    整个疏散演练过程既紧张又有条不紊,讲解与实战相结合,有静有动,疏散演练紧张有序,没有疏漏一个幼儿,没有出现碰撞和踩踏事件,达到预期效果。...

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    在讲到teenager(青少年)阶段时,她引入了“中国诗词大会”选手李尚荣的例子,让学生们对同龄人以及自己的下一个人生阶段展开合理的推测与想象,为最后的写作任务埋下伏笔。...

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    随着欢快动感的音乐,足球小子如同跳动的音符一般,跳出活力、力量和希望。...

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    首先对本学期开展的读书节活动进行了颁奖,有五名同学获得读书分享二等奖,四名同学活动一等奖,之后来自六(1)班的李贝贝同学为大家做了读书分享;五月底龙苑龙苑中学积极开展了“一本书,一句祝福,,一份爱心,我与云南小朋友共读一本书”爱心捐书活动,各中队辅导员积极号召队员们献爱心,短短几天龙苑中学捐书589本。...

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    工作坊的十二位老师作为课题组成员,在课题中有自己不同的分工:来自世界外国语中学的高海燕老师和位育实验学校朱斌彬负责数理统计与建模;世界外国语中学的单晓瑜老师负责教育学研究;上海师范大学第三附属实验学校的吴珍英老师和南洋初级中学的冯娇老师负责心理学研究;康健外国语实验中学的袁立雯老师、西南位育中学的杨婉怡老师和徐汇中学的任爱书负责实践策略研究;长桥中学的戴婷玉老师负责支持保障研究;徐汇教育学院附属实验中学的陆祁明老师和孙佳菁老师负责教育政策学研究;西南模范中学的陈琦老师则负责教育学研究。...

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    小运动员们踏着《运动员进行曲》,雄赳赳、气昂昂地进入运动场。...

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    在“弄堂游戏”板块,学生通过学习、体验“顶核子、滚铁环、拉绳子、套砖头、跳房子”等上海弄堂游戏项目的知识和技巧,在老师的带领下做“弄堂游戏操”,在“学习——合作——分享”过程中,感受游戏的快乐、学会与人合作、学会遵守规则,争做“活力阳阳”。...

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    过了一会,各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离教室。...